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特尔斐决策技术-广州拓展培训

课程-广州拓展培训4年前阅读 458

游戏类型:团队课程中的团队决策部分

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参加人数:全体学员

游戏时间:30分钟           

所需材料:一罐玻璃弹珠          

场地要求:会议室

活动目的

v 通过具体的活动来说明,团队的智慧高于个人智慧的平均组合,只要学会运用团队工作方法,可以达到更好的效果。如何在团队中综合统一各方面的意见。 

操作程序

1. 出示一个装满玻璃弹珠的罐子(讲师事先清楚罐子中弹珠的数量)。

2. 让每一位组员看过后推测其中弹珠的数量。收集结果,并计算小组平均数、中位数、方差等,并将其出示给小组成员。(有时会同时出示每位小组成员推测的具体理由)。

3. 重复推测过程三次,或直到推测结果保持相对稳定为止。

4. 揭示正确答案,并让组员比较他们最初的个人推测结果与最后小组结果的正确程度。

5. 根据以上程序可以预测某些大家实际工作中关心的未来事件如:五年后公司的销售情况等。

6. 如有必要,在预测某些课题时,每位小组成员可以匿名对这些事件进行预测。

相关讨论

v 是个人推测结果更准确,还是团队决策更准确?

可能答案:团队决策更准确。

v 为什么团队决策会更准确?

可能答案:每个人有不同的才能,团队决策能集中每个人的智慧,更理性,更少的“盲区”;让多数人参与到团队决策中的规定本身就是一种保证。

v 团队的预测为什么会集中到一点上?

可能答案:讨论使每个人能说出自己的观点并能在观点之间比较;讨论使差距缩小;交换意见是达成共识的良好方式;合作的心态;尊重他人。

v 如何将特尔斐技术运用到你的实际工作中?

可能答案:鼓励团队成员说出自己的意见;鼓励团队成员之间互相聆听并采纳不同观点;让团队成员参与决策。

编者提示

v 此游戏可能会出现与游戏主旨相冲突的结果,比如:有时小组中的某个成员的准确度总是

高于小组的共同结果。若发生这样的事,讲师可引导大家讨论为什么会出现这种情况?团队中存在这样的成员意味着什么?

可能答案:这样的人可能是

   ——自己不愿贡献自己的意见。

怀才不遇——自己愿意,但不被别人接受。

先知/智者——自己愿意,也能说服别人接受。

游戏的总结要点之一是强调讨论的功能:尽量让所有的人贡献自己的才能,尽量让所有的人接受团队的决策。

广州团建公司此游戏可广泛运用于问题解决及领导决策类课程。也可作为工具之一用来解决实际工作问题,其作用类似“头脑风暴”。

v 当用于团队决策类培训时,此游戏与前则游戏“落难月球”属同类,讲师可根据实际情况从中选用其一。


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